Elda nos ha dado sus valiosos consejos para viajar en avión con niños pequeños y después de mi viaje Buenos Aires- Madrid con dos niñas pequeñas os daba mis propios consejos. Entre ellos mencionaba la preferencia de que los viajes largos se realizaran durante la noche para asegurarse que los niños durmieran al menos unas horas.

Por supuesto, hay horas en las que no duermen y la posibilidad de que el viaje transcurra de noche no es siempre factible.

Por eso, habremos de recurrir a todo tipo de entretenimientos para distraerlos. Una alternativa es ir armados de cuadernos para colorear, juguetes pequeños (y sin ruido, por favor), puzzles, etc. Pero también hay varias formas de entretenerlos sin necesidad de juguetes.

En Diario del Viajero nos sugieren varias recomendaciones, algunas de ellas muy ocurrentes, para distraer a un niño con los elementos que podemos encontrar en el avión. Éstas son algunas:

● Si el niño puede leer, juega a “Busca la ciudad” usando el mapa de rutas de la aerolínea en el magazine gratuito que se ofrece en el avión.

● Si el niño todavía no puede leer extrae la tarjeta de seguridad, tiene un montón de dibujos y juega al “Donde está… ”… la puerta de emergencia”, “… la X de color rojo”, ”… el chaleco de color amarillo”, etc.

● Juega a “A qué se parece esa nube” y saca toda la inventiva posible del chaval desde la ventana.

● Juega a “Por qué no le voy a dar una patada al asiento delantero” donde tu niño deberá recordar las 10 razones del por qué esa acción no está bien.

Más sugerencias en el blog de viajes.

Vía | Diario del Viajero
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¿Y si volvemos a hacer juguetes de forma manual y casera como vemos en las pelis en esas tiernas estampas de calor de hogar y felicidad familiar?. Y no lo digo como burla. Eso es para mí aspiracional aunque tenga poca paciencia.

Este libro de Freya Jaffke ofrece ideas inspiradoras y sencillas surgidas de los padres del jardin de infancia de “Georgen” en Reutlingen (Alemania) y aunque originalmente publicado en 1971, ha sido revisado y reeditado. El precio es de unos 10 euros y la Editorial Rudolf Steiner.

Dicen que cuando los padres/madres construyen juguetes en presencia de los niños, surgen relaciones muy nuevas tanto hacia el juguete como hacia el “fabricante”.

Creo que es una excelente forma de relacionarnos con nuestros hijos y potenciar la creatividad de todos lejos del techo-stress.

Vía | Ecohabitar tienda
Más información | Librería verde
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Los juegos de construcción son de los que mayor éxito tienen entre los niños y uno de los que acompañan la actividad lúdica de los pequeños durante más tiempo.

Se trata de un conjunto de piezas, de formas iguales o diferentes, con las que pueden hacerse múltiples combinaciones, creando distintas estructuras. Los más clásicos son los Lego, pero hoy en día existen un montón de juguetes con estas características.

Alrededor del primer año el niño empieza a descubrir de qué se tratan hasta alrededor de los cinco o seis años, cuando que ya se han vuelto expertos en el arte de montar y encastrar.

En las primeras etapas se trata más que nada de un proceso de manipulación de las piezas. Les encantan los juegos de bloques y cubos para meter uno dentro de otro, apilarlos y sobre todo, derribarlos. Se trata de una fase de investigación de los objetos, aprenden a diferenciarlos por el tamaño, por el color y a relacionarlos entre sí.

Más adelante, a medida que el niño va dominando la técnica comienza a manejar el concepto de encastre para armar objetos, escenarios y elementos lo más parecido a la realidad. A la vez que el niño crece la dificultad del juego va aumentando, debiendo coordinar de forma cada vez más precisa sus manos y sus dedos con su vista favoreciendo la destreza y el dominio de la motricidad fina.

A través de estos juegos los niños adquieren nociones básicas para la comprensión del mundo que le rodea. Además de desarrollar sus habilidades motrices manipulando las piezas, les ayuda a adquirir conceptos espaciales como el volumen, grande-pequeño, alto-bajo, corto-largo, formas geométricas, así como van adquiriendo algunas nociones más complejas como el equilibrio, la simetría o la resistencia.

Son además una base para que desarrollen el juego simbólico, también llamado juego de simulación en el niño recrea situaciones que ve en la vida real. Imitar lo que ve y crear nuevas formas activa su propia creatividad.

Los juegos de construcción contribuyen también a que el niño sea más organizado, pues el juego mismo hace que se acostumbre a ordenar y a clasificar las piezas.

Pero no solamente son beneficiosos para su desarrollo motriz e intelectual, sino también para su desarrollo cognoscitivo y emocional e incluso algún estudio apuntó que contriubye a la rapidez en la adquisición del lenguaje.

Este tipo de juego ayuda a que el niño acepte que existen ciertas reglas físicas que debe acatar, que no todo es como él quisiera. Esto le ayudará en el futuro a adaptarse mejor a las normas en todas las situaciones de la vida.

Como veis, los juegos de construcción no son solamente un montón de piezas que desparramar. Además de entretenerlos, tienen múltiples ventajas para su desarrollo integral, por lo que se convierten en un gran aliado de los niños en edad preescolar.

Más información | waece | sepiensa
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Lavarse los dientes es uno de los hábitos de higiene más importantes y no sólo porque Chio nos informó de la alta tasa de caries dental entre los niños españoles.

Este vídeo de 56’’ nos presenta un novedoso método para lavarse los dientes con ayuda virtual cuyo objetivo es convertir esta rutina en algo divertido y no obligado, y hacerlo con mayor eficacia porque se estima que un niño de 5 años sólo se limpia correctamente una cuarta parte de la boca.

Este sistema consiste en un cepillo de dientes especial con 3 LEDs en cada una de las cuatro caras para ubicar la posición del cepillo y así poder evaluar la eficacia del cepillado, una webcam que graba la limpieza bucal y una pantalla/ordenador donde llega dicha información y que muestra gráficamente qué dientes están limpios y cuáles no.

Desconozco el precio y cuándo estará disponible pero podría ser interesante para utilizar todos los miembros de la familia porque francamente ¿se limpian los adultos los dientes mejor que los niños?

Vía | Vitónica
Más información | NewScientistTech
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Nuestros compañeros de Compradicción nos enseñan un curioso juguete para disfrutar al aire libre, una barbacoa de plástico para hacer las delicias (imaginarias) de los más pequeños.

A mí, con lo que me gustan las barbacoas, me hubiera encantado ponerme a los mandos de este juguete. Me tuve que conformar con la típica cocinita diminuta (que también lo pasaba bien), pero esta plataforma de gran tamaño puede gustar mucho a los niños y niñas con alma de cocineros al aire libre.

Con todos sus complementos, y por supuesto nada de fuego. Mucho más segura que aquella barbacoa y piscina portátil dos en uno que vimos y que si te descuidabas podía acabar con algún pequeño a la parrilla…

Me alegra ver que en el set de hamburguesas y sandwiches aparecen verduras y queso. Además, si quisiéramos, en vez del ketchup y la mostaza podríamos elegir un complemento de fruta para el postre. ¡A cocinar, pequeños chefs!

Vía | Compradicción
Más información | The Land of Nod
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Cri-Cri, el Grillito Cantor, es un personaje inventado por Francisco Gabilondo Soler, compositor mexicano que creó y cantó muchas canciones infantiles. Desde 1934 a 1961 llevó a cabo diversos programas radiofónicos dirigidos a los niños en los que se contaban cuentos y se cantaban canciones infantiles.

Esas canciones infantiles interpretadas por Cri-Cri son famosas en Hispanoamérica y has traspasado las barreras idiomáticas con distintas traducciones a otras lenguas.

Desde Cri-Cri.net podemos encontrar muchos datos acerca del autor (y del Grillo), desde su biografía, datos acerca de cómo comprar sus discos y vídeos, partituras, tarjetas musicales y una interesante sección desde la que escuchar las grabaciones de sus canciones en formato MP3.

Cada canción viene acompañada de su letra, y son grabaciones originales. Algunas de las canciones son interpretadas en francés e incluso en japonés. Famosos autores acompañan al Grillo Cantor, como Plácido Domingo, el payaso Miliki o un joven Miguel Bosé, que interpreta la divertida “El ratón vaquero”.

Además, todas las letras de las canciones infantiles aunque no estén grabadas también se pueden consultar desde aquí. Caminito de la esculea, Castillo azul, El baile de los muñecos, El Borreguito, El conejo Blas, Mosquitos trompeteros, Negrito bailarín, Tarde de lluvia… y muchas canciones más para escuchar y recordar.

Más información | Cri-Cri.net
Sitio Oficial | Cri-Cri.com
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En la cultura occidental, fue Carl G. Jung el pionero en utilizarlos y actualmente vivimos un boom de libros y cursillos de mandalas. De hecho mtm, la editorial especializada en mandalas tiene más de 25 libros para todos los gustos.

El de la foto es “Mandala para los peques” de Marie Pre y está recomendado apartir de 5 años. Según la autora “este trabajo está directamente ligado a la Neuropedagogía, que intenta establecer un puente entre lo que sabemos hoy del funcionamiento cerebral y las situaciones de aprendizaje”.

De hecho, uno de los éxitos de los mandalas es que potencian la concentración y favorece la estimulación del hemisferio cerebro: el creativo, intuitivo y mágico. Aquí vemos un bonito ejemplo:

Muchas personas utilizan los mandalas por sus virtudes terapéuticas: mientras se pinta un mandala en calma y con música relajante, la persona está más autocentrada, realiza una meditación mientras pinta, concentra su energía en el dibujo, y encuentra un equilibrio personal.

Con los niños no pasa exactamente eso. Que nadie crea que por pintar un mandala su hijo se va a convertir en un yogui en potencia, pero es otra alternativa muy válida para colorear además de los dibujos típicos.

Los mandalas utilizan geometría y ayudan a los niños a familiarizarse con los símbolos mientras disfrutan. Y colgar luego el precioso mandala en casa es una estupenda recompensa.

Una buena idea que nosotros hemos puesto en práctica es utilizar brillantinas, telas o diferentes materiales y hacer unos mandalas muy orginales que hemos regalado a familiares.

Cuando haya muchos niños en vuestra casa o en una fiesta de cumpleaños un posible juego es dar a cada niño un mandala recortado (todos el mismo) y que cada uno lo pinte a su estilo. Salen verdaderas obras de arte. En algunos centros escolares pintan mandalas y luego los cuelgan del techo.

En las 2 webs que tenéis abajo hay mandalas para imprimir. Si preferís comprar el libro os recomiendo fotocopiarlo antes porque así se puede pintar muchas más veces.

Con contenido místico o sin él, dejaros seducir por un mandala.

Más información | Mtm editores
Más información | Yodibujo y Dibujos para niños
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Si existiesen los Oscars para series de dibujos animados y estrellas infantiles, uno sería sin duda para Pocoyó. Los capítulos de 7’ de este muñeco español se ven actualmente en 100 países y sus tiernas ocurrencias, aunque originalmente destinadas a un publico de 1 a 4 años, ganan adeptos de más edad.

Como todo éxito que se precie, tiene un importante merchandising: más de 150 productos con su imagen. Sólo en España, el año pasado se vendieron más de un millón de juguetes Pocoyó, medio millón de DVD, y 250.000 libros.

El País ha entrevistado a José María Castillejo, el presidente de Zinkia, la empresa donde dibujan a Pocoyó, para conocer las razones de este éxito. Y aparte del evidente “trabajo, ilusión y tecnología” explicó el ingrediente secreto:

“Mucha inversión en psicólogos y educadores infantiles que revisan todos los guiones, para que en cada episodio transmitan un mensaje positivo y valores como alegría, el esfuerzo y la amistad. Todo está muy pensado”

“El éxito es que está hecho desde el buen gusto y el respeto a los niños”

Aplaudo que tengan expertos detrás que vigilen los contenidos que emiten, de hecho, creo que debería ser obligatorio para todas las series dirigidas al público infantil porque algunos guionistas (japoneses o no) confunden el público infantil con luchadores o mercenarios potenciales. El psiquiatra Neubauer ya nos explicó las consecuencias de la TV sobre los niños.

A mi hijo, y supongo que como a todos los niños, le gusta Pocoyó, sin embargo no es mi personaje preferido y tengo varias críticas si analizamos el tema más en profundidad de las risas y el respeto (esto es lo mínimo):

• Pocoyó parece un niño huérfano o abandonado que sobrevive con sus amigos no humanos. Nunca aparece ningún padre o hermano o primo o vecino.
• Transmiten unos valores de independencia que no son coherentes con su edad ni con su especie. Los bebés necesitan protección, vínculo, calor, contacto y amor de al menos un adulto: la figura primaria de referencia. Punset lo explica claramente en el documental.
• A mi Pocoyó me da pena y esos pedagogos (quienes por cierto son estadounidenses aunque la serie es española), están transmitiendo un tipo de crianza de desapego en la que los bebés pasan demasiadas horas solos (o con otros bebés) y que se aleja de sus verdaderas necesidades físicas y emocionales. Pocoyó es un superviviente. Y lo que yo veo es desamparo y no una vida feliz. Y no lo comparemos con el pobre Marco de los años 80 porque Pocoyó es sólo un bebé y Marco tenía al menos 4 años.

Carlos Gonzalez explicaba que los niños de hoy son los que menos afecto reciben de toda la historia y Pocoyó lo ejemplifica muy bien. Su madre/padre no son ni insumisos ni suaves ni tampoco dedican algunas horas de calidad a su crianza, sencillamente porque no existen, ni ellos ni substitutos. A Pocoyó lo cria el aire.

Sé que puede parecer un poco histerismo pero el problema es que este no es un caso aislado. He visto un informe sobre la presencia de bebés en los libros de texto y cuentos actuales y la mayoría aparecían solos en sus carritos/hamacas con el chupete y biberón. Y eso contribuye a alimentar creencias erróneas de crianza.

Por supuesto que no voy a prohibir que mi hijo lo vea porque disfruta mucho, pero sinceramente, y tal como ya expliqué, prefiero Caillou o las otras series que han comentado mis compañeras donde los protagonistas tienen al menos amigos humanos.

Yo creo que ha triunfado sobre todo porque apenas había ninguna serie de calidad para bebés (que es lo que son los niños de 1 a 4 años, aunque no lo reconozcamos) y no tanto por sus pedagogos.

En cualquier caso, tenemos Pocoyó para rato porque se ha convertido en una marca muy prometedora y a la que todavía se puede estrujar más.

Vía | El País Semanal Extra Niños
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Yo pensaba que eso del toro mecánico que se ve en algunas ferias y en las películas americanas era un invento para adultos ociosos, pero ya veo que no. Es también para niños y puede ser positivo.

Según su fabricante, esta divertida cebra además de servir para jugar, le invita al niño a hacer ejercicio físico, le ayuda a desarrollar la coordinación ojo-mano, la motricidad, el equilibrio y la coordinación.

Tiene 5 canciones y 5 sonidos y cuesta unos 55 euros.

Me parece un juguete interesante pero mi hijo no ha tenido esta cebra sino la espalda de su madre tirada por los suelos y doy fe que su ojo-mano están muy coordinados y mi rodilla-mano también. Lo de las agujetas es otra historia: efectos secundarios de la maternidad todo-terreno.

Más información | Fisher-Price
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Por fin empieza la primavera, una época ideal para que los niños empiecen a entrar en contacto con la naturaleza, con bichitos, plantas y animales.

He encontrado un entretenimiento que a los niños les encantará. Se trata de un criadero de marquitas de World Alive con el que los niños pueden observar el desarrollo de los insectos desde que son larvas y luego crisálidas hasta que se convierten en adultas.

El kit incluye además del hábitat donde vivirán, pinzas, lupa y un libro de instrucciones y actividades para que el asunto no se limite a mirar las mariquitas, ya que sino se aburrirían al segundo día.

Las larvas se piden por correo o por internet. Se envían gratuitamente de 30 a 40 larvas de las que resultan entre 10 y 12 mariquitas adultas.

Me ha parecido genial para que los niños se sientan motivados por la naturaleza. Al menos por un mes, que es más o menos lo que dura la maduración de las mariquitas, dejarán de mirar un rato la tele o jugar en la Play para ver algo menos habitual.

También hay criaderos de otros insectos, como mariposas, hormigas e invernaderos de plantas.

Más información | | EducaKids